Soal Tugas Materi Permintaan dan Penawaran Uang

 

1.    Berikut ini yang merupakan syarat psikologis suatu benda sebagai bahan pembuat uang adalah .... 
A. tahan lama artinya tidak mudah rusak        
B. nilai stabil pada jangka waktu lama             
C. mudah dibawa/dipindahkan
D. mudah dibagi-bagi tanpa mengurangi nilainya
E. memuaskan keinginan orang yang memilikinya
2.    Berikut adalah syarat teknis uang, kecuali .... 
A. tahan lama                                         
B. nilainya stabil                                    
C. memuaskan keinginan pemiliknya
D. mudah dibawa-bawa
E. dapat dibagi-bagi
3.    Di bawah ini adalah fungsi uang
1. Alat pertukaran                                   4. Alat pemindah kekayaan
2. Alat penimbun kekayaan                   5. Standar pembayaran yang ditangguhkan
3. Alat satuan hitung
Yang merupakan fungsi asli uang adalah .... 
A. 1 dan 2                       
B. 1 dan 3           
C. 3 dan 4           
D. 2 dan 4           
E. 2 dan 5
4.   Dimas membeli sebuah motor dengan mengangsur sebesar Rp 850.000,00 setiap bulan. Angsuran setiap bulan mengindikasikan fungsi uang sebagai alat …. 
A. tukar umum
B. satuan hitung
C. pengukur nilai
D. penyimpan nilai
E. pembayaran utang
5.  Pak Rizal seorang pengusaha kuliner. Selama dua tahun, ia mampu membeli mobil dan sepeda motor. Ia berencana membeli rumah dengan menjual mobilnya sebagai uang muka. Pak Rizal melakukan tindakan yang menggambarkan fungsi uang sebagai alat …. 
A. pertukaran
B. satuan hitung
C. penimbun kekayaan
D. pemindah kekayaan
E. pembayaran yang sah
6.  Hartawan dahulu menjadi kepala cabang sebuah bank di Medan. Sekarang, dia dipindahkan ke Jakarta. Dia menjual tanahnya d medan seharga Rp 500.000.000,00 untuk membeli tanah di Jakarta. Tindakan Hartawan mencerminkan fungsi aung sebagai .... 
A. alat pertukaran                                                
B. alat satuan hitung                   
C. alat penimbun kekayaan
D. alat pemindah kekayaan
E. Standar pembayaran utang
7.    Keinginan orang atau lembaga memiliki uang untuk memperoleh keuntungan didasarkan pada ....
A. motif transaksi                                               
B. motif mencari kekayaan                                
C. motif berjaga-jaga
D. motif penghematan
E. motif spekulasi
8.    Jenis uang berdasarkan pihak yang mengeluarkan ada 2 yaitu uang kartal dan uang giral. Uang giral adalah .....
A. alat pembayaran berupa cek dan giro                     
B. uang tunai                                                      
C. Uang yang beredar di masyarakat
D. Uang kertas dan uang logam
E. uang logam dan cek
9.   Teori pendapatan mengatakan bahwa motif memegang uang ada 3 yaitu : motif traksaksi, motif berjaga-jaga, dan motif spekulasi. Pelopor teori ini adalah ....
A. J.M Keynes                                                                             
B. David Hume                           
C. Irving Fisher
D. David Ricardo
E. Alfred Marshall
10. Salah satu teori klasik yaitu teori kuantitas yang menjelaskan perubahan jumlah uang beredar menimbulkan perubahan harga barang secara umum, secara matematis menggunakan rumus MV = PT. Teori ini dikembangkan oleh .... 
A. J.M Keynes                                                                             
B. David Hume                           
C. Irving Fisher
D. David Ricardo
E. Alfred Marshall
11. Data makro ekonomi yang tersedia adalah sebagai berikut. Jumlah barang yang diperdagangkan sebanyak 16.000 unit. Tingkat harga perunit sebesar Rp 40.000,00. Keceapatan peredaran uang sebesar 25 kali. Berdasarkan data tersebut, jumlah uang yang beredar adalah .... 
A. Rp 16.000.000,00                                           
B. Rp 20.000.000,00                   
C. Rp 15.000.000,00
D. Rp 25.600.000,00
E. Rp 32.000.000,00
12. Dalam transaksi harga barang Rp 1.650.000,00 barang yang terjual sebanyak 40 unit, kecepatan peredaran uang sebanyak 30 kali. Jika produksi barang meningkat 25%, maka besarnya uang yang beredar dalam transaksi adalah .... 
A. Rp 2.850.000,00                                             
B. Rp 2.750.000,00                     
C. Rp 2.200.000,00
D. Rp 1.546.875,00
E. Rp 1.237.500,00
13. Diketahui jumlah uang yang beredar Rp 200.000.000,00, tingkat harga umum Rp 800.000,00, dan jumlah barang yang diperdagangkan 5.000 unit. Kecepatan/perputaran uang yang beredar tersebut adalah ....
A. 60 kali             
B. 50 kali             
C. 40 kali             
D. 30 kali             
E. 20 kali
14. Diketahui uang yang beredar di masyarakat Rp 35.000.000,00, laju peredaran uang 25 kali, serta jumlah barang dan jasa yang yang diperdagangkan 3.500 unit, maka tingkat harga umum barang dan jasa tersebut adalah .... 
A. Rp 100.000,00                                                                        
B. Rp 150.000,00                                    
B. Rp 200.000,00
C. Rp 250.000,00
E. Rp 300.000,00
15. Jumlah uang yang beredar (M) Rp500.000,00 pada tingkat harga (P) Rp 20.000. Kecepatan peredaran uang (V) 10 kali sehingga jumlah barang yang diperdagangkan (T) adalah .... 
A. 50 unit                                                                        
B. 100 unit                                    
C. 150 unit          
D. 200 unit
E. 250 unit
 

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

PERWUJUDAN GOTONG ROYONG DALAM EKONOMI PANCASILA

Gambar
Sebagai Pelajar Pancasila tentu kalian sudah memahami makna gotong royong dalam masyarakat yang ber-bhinneka tunggal ika. Sekarang kalian akan mempelajari perwujudan gotong royong dalam bidang perekonomian.  Pancasila sebagai ideologi dan paradigma pembangunan menghendaki keterkaitan antara pembangunan politik dengan pembangunan ekonomi untuk mewujudkan kesejahteraan. Untuk apa dan untuk siapa pembangunan infrastruktur jalan dan jembatan dilakukan? Tentunya untuk masyarakat agar lebih sejahtera. Pembangunan ekonomi diarahkan untuk mewujudkan masyarakat adil dan makmur. Oleh karena itu, sebagai bagian dari masyarakat, manusia atau rakyat merupakan subjek pembangunan. Ia sebagai pengerah atau subjek yang menentukan sifat atau corak ekonomi, sekaligus sebagai aktor atau pelaku dalam faktor produksi dan bersama-sama dengan faktor produksi lainnya (Mubyarto, 1997: 121). 1. Sistem Ekonomi Pancasila Tahukah kalian apa itu sistem ekonomi? Sistem ekonomi adalah sebuah cara atau metode untuk...
Baca selengkapnya

ASAL-USUL DAN MAKNA SEMBOYAN BHINNEKA TUNGGAL IKA

1. Asal-usul Semboyan Bhinneka Tunggal Ika Majapahit merupakan kerajaan di Nusantara yang banyak menginspirasi bangsa Indonesia. Semboyan bhinneka tunggal ika merupakan salah satu contoh nyata bagaimana semangat persatuan Majapahit menginspirasi negara kita. Majapahit pernah berada pada masa kejayaannya saat pemerintahan Raja Hayam Wuruk. Saat itu Majapahit menguasai hampir seluruh wilayah Nusantara. Dengan luasnya wilayah kekuasaan yang tersebar di berbagai pulau di Nusantara yang terdiri atas beragam agama, kepercayaan, ras, suku, budaya, bahasa, dan lain-lain, maka pertentangan tidak dapat dihindari. Mpu Tantular adalah seorang pujangga sastra Majapahit yang masih kerabat Raja Hayam Wuruk. Beliau merupakan penganut agama Buddha. Hal ini bisa diketahui dari kakawin atau syairnya yang terkenal yakni Kakawin Arjunawiwaha dan Kakawin Sutasoma. Meski demikian, kita dapat melihat sikap inklusif atau terbuka dari Mpu Tantular dalam menerima perbedaan berdasarkan isi dari kitab Sutasom...
Baca selengkapnya

HAK DAN KEWAJIBAN SEBAGAI WARGA SEKOLAH DAN MASYARAKAT

Gambar
Pada bab ini, kalian akan belajar memahami dan menjadi warga negara yang baik. Kalian akan belajar menerapkan perilaku yang sesuai dengan hak dan kewajiban di lingkungan sekolah, lingkungan masyarakat, dan lingkungan negara. Kalian akan belajar tentang posisi, tugas, dan tanggung jawab warga negara. Kalian juga akan memahami peran negara Indonesia dalam hubungan internasional, sistem pertahanan dan keamanan nasional, serta nilai-nilai Pancasila dalam pembangunan nasional. Kalian tentu ingin mengambil peran serta dalam pencapaian Indonesia Emas 2045. Oleh karena itu, mari terus belajar untuk menjadi warga negara yang baik yang berkontribusi nyata dalam pencapaian visi tersebut. Secara umum kalian diharapkan menjadi warga negara yang memiliki pengetahuan, keterampilan, dan kepribadian yang baik sehingga memahami hak dan kewajibannya. Kalian tentu sering mendengar istilah hak dan kewajiban. Nah, jawablah secara jujur pertanyaan berikut ini! 1. Coba pikirkan perilaku kalian saat ini b...
Baca selengkapnya